【關鍵詞】新時期高校；電氣火災；電氣防火；限流式保護器；

 

        近幾年，隨著高校的擴招，高校的師生也在不斷增加，辦學規模不斷擴大。而校園作為特殊的公共場所，都有個共同特點：場地分散、積大、管理人員少，學生人數眾、活潑好動、防范意識差。學校的實驗室、學生活動、運動場、圖書館、學生宿舍、餐廳、教學樓等公共場合都存在電氣火災隱患。

        教職員和學生電器使用意識往往比較薄弱，思想麻痹，缺乏防范意識和電器使用知識，紀律松弛，違反用電器規定的情況時有發生。

2.1電氣火災呈現季節性

 

        電氣火災發在夏、冬季。夏季風雨較，氣候變化大，雷雨活動劇烈，線路易發生斷線、短路、倒桿等事故，引起火災。由于氣溫較高，對電氣設備的發熱有很大影響，如果使用、管理不善，如使用功率較大的電器，或同時使用量過，也會導線接頭等發熱著火或短路打火發生火災。冬季天氣寒冷，風，干燥、晝短夜長，電器火災也比較。另外人們對電爐、電熱器等取暖設施的使用不當，或空氣干燥，大量的靜電也會引起火災。特別是寒暑假期間，學校人少，管理松懈，更容易出現電氣火災。

2.2電氣火災燃燒具有規律性

 

        燃燒迅速，范圍大電氣設備起火時，般可燃物較，而且電氣系統的安裝范圍較大，火勢蔓延相對容易，蔓延速度較快，燃燒的范圍也大發煙量大，撲救困難電氣設備中的絕緣體數為有機材料，當有機材料燃燒時會發出大量濃煙，火場能見度低，火場上的設備有可能帶電，這樣就給人員的疏散、火災的撲救帶來了困難。

2.3電氣火災具有范圍性

 

        電氣火災可能發生的場所包括教學樓、辦公樓、實驗室、食堂、體育館、賓館、家屬樓、學生宿舍、教職員宿舍、校辦廠、出租門房等，可以說涉及到校園內的各種場所。

2.4老式建筑，先天性火災隱患

        在有著數十年甚至上百年歷史的高校中，有不少木結構建筑仍在使用中。這些木結構建筑年代久遠，屋老化，破損嚴重，屋脊和封山脊開裂等現象隨處可見舊式建筑普遍存在著電源線明線鋪設的現象，有的電線還被直接固定在木梁或木椽上。同時這些老房子的電力配置也跟不上時代發展的需要。旦房屋漏雨造成漏電或因發熱的電線烤燃這些已風干年的木料，其后果不堪設想。

3.1大學校園情況復雜，人員流動性大

        大學校園是個濃縮、開放的小社會，是個復雜的公共場所。人員身份、層次復雜，流動性大從建筑來看有高層、層民用建筑，有廠房、倉庫，有的還有地下工程。從用途來看，既有教學場所、公共娛le場所、賓館、飯店、商業網點，又有實驗室、宿舍和辦公樓。用電不注意規范，火災誘發原因眾。

3.2制度上存在先天缺陷

         

        高校電氣的些做法，只強調設備的自身保護，缺乏“以人為本”的科學性和完整性。

3.3設計施及使用不合理

 

        根據電氣火災特點，電氣線路火災為電氣火災的發生的主要構成部分，比例占40~60%，形成的主要原因表現以下方‘在電氣設計和施過程中，選擇線路截小，導致電氣線路超負荷運行，減少了電氣線路的使用壽命，老式建筑變配電設施敷設的電線電纜絕緣性能下降，老化、龜裂、磨損等特征出現而不及時更換電氣線路通路上的電氣附件不符合設計要求，特別是改造的電氣程，舊布線未*清除，已啟用的電線電纜仍處于帶電狀態不同電壓級別電氣線路混亂安裝在同溝槽內或未按規范分清層次電氣線路安裝未考慮環境的影響，如風力、溫度變化、化學腐蝕、粉塵等中性線或接地線路因負載因素引起的諧波效應。上述因素都可引起電氣線路故障而引發火災。

3.4鑒定電氣火災原因的技術手段不足

 

        電氣火災事故原因主要包括短路、過負荷、接點接觸不良、電火花、設備過熱、靜電和雷電等，對于火災認定和成因分析往往于此。沒有準確分析火災的先期故障原因，電氣火災的預防也只停留在低層次分析的水平上，使得電氣火災防治難度很大。

3.5電氣防火檢查技術有待提高

 

        傳統的電氣防火檢查是依靠電儀表和人的五官功能(目測、聽診、觸摸、聞味)，并借助人的經驗，直接查找電氣裝置火災隱患的種簡單易行的方法。用電磁法通過常用電儀表可測出電氣系統的電壓、負荷電流、接地電阻等數據。用感官法通過直接檢查可以發現很隱患的外在表征和環境特征。但是，傳統方法不能發現電氣裝置中局部過熱或火花放電這些隱蔽性很強的隱患，致使電氣裝置長期處于隱患故障狀態。

4.1管理

 

        依照目前高校電氣火災的實際情況和引發原因，為制定出滿足新時期高校發展要求的電氣管理辦法，建議在以下幾方加強作a.制定電氣規范，廣泛吸收各層次的專家參與電氣規范制定作b.高校須加大力度，加強電氣的統管理，保持規范相對穩定和連續c.應對使用單位的電氣負責人資格進行考核和評價，提高電氣故障預知能力、改善檢測手段，使得電氣檢查落到實處。

4.2消防監督

 

        消防建設也要保持同步發展，針對高校電氣火災隱患的潛伏期長、隱蔽性強、容易被忽視，旦發生火災蔓延速度快、波及性廣等特點，以及電氣火災事故原因分析的需要，客觀上要求學校消防監督的人員素質和業務水平高、消防設施齊全，管理制度要跟上新時期的發展。同時還要拓寬思路，立足預防，制定對策，加強宣傳教育和加大檢查、督促整改力度，以提高全校師生消防觀念，增強高校抵御電氣火災能力。

4.3電氣故障的預防

 

        針對電氣火災主要存在的問題，建議從以下各方進行預防作a.開展電氣線路故障特性實驗、電氣絕緣壽命現場檢測，制定電氣線路防火設計規范b.制定電氣線路火災隱患和危險評估方法，程實踐中獲取可靠技術依據，提出電氣火災危險性分類級別，提高評估的可靠性和可信性c.對危重場所選擇阻燃、防火或耐火電纜，提高電線電纜的耐燃性d.探索隱蔽線路發熱區域檢測的可能性，使用現場檢測設備e.根據電氣保護特性，合理選擇電氣保護級別，定期對電氣保護特性進行核定，減少電氣故障的發生。

4.4加強電器使用常識教育

 

        加大電器使用常識教育，提高教職員和學生電器使用意識，對減少火災危險性，建設平安和諧校園具有十分重要的作用。

5.1產品介紹

        電氣防火限流式保護器可以克服傳統斷路器、空氣開關和監控設備存在的短路電流大、切斷短路電流時間長、短路時產生的電弧火花大，以及使用壽命短等弊端，發生短路故障時，能以微秒級速度快速限制短路電流以實現滅弧保護，從而能顯著減少電氣火災事故，保障使用場所人員和財產的。

        本次使用的是ASCP200-1型電氣防火限流式保護器，保護器是單相限流式保護器，額定電流為63A。可廣泛應用于學校、醫院、商場、賓館、娛le場所、寺廟、文物建筑、會展、住宅、倉庫、幼兒園、老年人建筑、集體宿舍、電動車充電站及租賃式商場商鋪、批發市場、集貿市場、甲乙丙類危險品庫房等各種用電場所末端干、支路的線路保護。本項目安裝于住宅的進戶開關處，能夠保障住宅末端用電。

5.2功能介紹

        產品具有短路保護、過載保護、表內超溫保護、過欠壓保護、配電線纜溫度監測、漏電流監測功能、通訊等功能。

        短路保護功能。保護器實時監測用電線路電流，當線路發生短路故障時，能在150微秒內實現快速限流保護，并發出聲光報警信號。

        過載保護功能。當被保護線路的電流過載且過載持續時間超過動作時間（3~60秒可設）時，保護器啟動限流保護，并發出聲光報警信號。

        表內超溫保護功能。當保護器內部器件工作溫度過高時，保護器實施超溫限流保護，并發出聲光報警信號。

        過欠壓保護功能。當保護器檢測到線路電壓欠壓或過壓時，保護器發出聲光報警信號，可預先設置是否啟動限流保護。

        配電線纜溫度監測功能。當被監測線纜溫度超過報警設定值時，保護器發出聲光報警信號，可預先設置是否啟動限流保護。

漏電流監測功能。當被監測的線路漏電超過報警設定值時，保護器發出聲光報警信號，可預先設置是否啟動限流保護。

        通訊功能。保護器具有1路RS485接口，1路2G無線通訊，可以將數據發送到后臺監控系統，實現遠程監控。監控后臺可以是安科瑞Acrel-6000/B電氣火災監控主機，也可以是安科瑞Acrel-6000用電管理云平臺，或第三方監控軟件或平臺。

 

5.3技術參數